Feb 4, 2015 | Grabaciones de alumnos
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Xr0_4ZlCIuY&w=560&h=315]
En las dos últimas clases los pequeños piratas han empezado a trabajar el timbre. Para ello han cantado, imitado el sonidos producidos por diferentes objetos y animales, y tocado instrumentos variados. En la canción que han aprendido hoy combinan intensidades (fuerte y piano) y timbres (los instrumentos de percusión de los que disponen en clase), metodología que no han empleado en el vídeo para facilitar la grabación. Mucho nos hemos divertido hoy imitando el sonido de un camión, una mosca, un gato, y algún que otro objeto incluido también en la secuencia. Por cierto, esta es una actividad propuesta por el el libro «Suena, suena 1». ¡Hasta la próxima semana, piratillas!
Nota: seguro que a muchos de vosotros os gustaría que vuestros hijos aprendieran música jugando. Contactad con Musiqueando con María y pedid información sin compromiso. Aquí tenéis los datos: [email protected] , en la página de Facebook Musiqueando con María y en el teléfono 617174493. ¡No os arrepentiréis!
Dic 10, 2014 | Grabaciones de alumnos
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=RYu_ZZW_OB0&w=560&h=315]
Los pequeños piratas cantan en este vídeo la canción que han aprendido en relación con los sonidos fuertes y suaves. Como podéis ver uno de ellos está jugando con las pegatinas que utilizaron para hacer un pequeño dictado en el que he combinado dos sonidos de diferente intensidad. Además, hoy han aprendido a situar la nota Sol en el pentagrama.
Próximamente publicaré nuevas fotos del material empleado por los más pequeños en Musiqueando con María para que aprenda música de forma amena y divertida. Estad atentos, ¡os voy a sorprender!
Dic 2, 2014 | Fotos de alumnos
Como podéis comprobar en esta primera foto, Roberto ha practicado los sonidos fuertes y suaves colocando pegatinas del gigante y del enano según produjera sonidos fuertes o suaves. En la próxima clase jugaremos con combinaciones de dos sonidos en vez de uno solo, como esta vez. Para ello, tanto él como Laura, que no pudo asistir esta semana, tendrán que estar muy atentos para poder diferenciar los sonidos, memorizarlos y colocar la pegatina correspondiente.
Los instrumentos de Musiqueando con María que más le llaman la atención a Roberto son el piano y el saxofón tenor. Me estuvo acompañando con percusión mientras yo tocaba con el saxo las canciones relacionadas con tema que estamos tratando estas semanas: la intensidad.
Nov 26, 2014 | Fotos de alumnos
Hoy hemos realizado varias actividades para trabajar los sonidos fuertes y suaves, relacionándolos con el gigante y el enano.
Por una parte aprendieron un cuento y una canción relacionados con el gigante y el enano, imitaron sus movimientos e hicieron una pequeño dictado musical con pegatinas.
Por otra parte, estos dos pequeños piratas pintaron una ficha (FOTO) que consistía en imitar los sonidos producidos por esos objetos (hoja volando, máquina para picar piedra, camión y pincel) para, posteriormente, colorear solo los que producen un sonido fuerte.
