Laura y Roberto observan el interior de la caja de resonancia de un piano

Laura y Roberto - martillos piano

Ayer, tras unas buenas vacaciones de verano, Laura y Roberto retomaron las clases de música. Además de bailar rock and roll y de recordar la posición de algunas teclas del piano mediante canciones (entre otras actividades), a petición de Roberto les abrí la tapa del piano y estuvieron observando cómo se accionan los martillos al percutir las teclas. Si por algo se caracterizan los niños, en general, es por su enorme curiosidad y por su facilidad y afán de aprendizaje.

Laura y Roberto bailando un vals

Laura y Roberto bailando un vals

Aquí podéis ver a Laura y a Roberto posando para la foto después de haber bailado varios valses, entre ellos el que os ofrezco a continuación. Al principio se mostraron tímidos, pero rápidamente conseguí que se animaran y disfrutaran al ritmo del vals. ¡Estaban simpatiquísimos!

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Identificación de sonidos

Identificación de sonidos

La actividad que muestra Roberto en esta foto consiste en lo siguiente: le he enseñado los instrumentos con los que íbamos a trabajar (flauta, triángulo, huevo y piano) y, tras percutir cada uno de ellos sin que él los viera, debía reconocer por el sonido cuál de ellos era y escribir el icono correspondiente.

Dúo musical de Laura y Roberto

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Teniendo en cuenta los diferentes gustos musicales de Laura y Roberto he aprovechado para formar un pequeño conjunto instrumental de piano y percusión. Roberto ha acompañado a Laura con ritmos sencillos. Trabajo en equipo para que se vayan acostumbrando a tocar juntos y se diviertan más.