May 25, 2017 | Grabaciones de alumnos
Uno de los bloques fundamentales para trabajar con los más pequeños es el de música y movimiento.
Los alumnos de Musiqueando con María, además de tocar el piano, realizan actividades muy variadas para aprender lenguaje musical (juegos, solfeo, fichas, etc.). Considero fundamental practicar música y movimiento de diferentes formas; el objetivo de las actividades de hoy consistía en llevar el ritmo constante de las canciones que escuchaban, previo aprendizaje de los compases.
Nico y Alba agitando pañuelos al ritmo de la música
En la primera actividad se trataba de marcar el pulso botando una pelota, ejercicio que resulta un poco complicado cuando el pulso es lento, ya que los movimientos son más largos, incluso con ciertas pausas para «hacer tiempo» y que el balón percuta el suelo en el momento justo del pulso.
Como podéis comprobar en el siguiente vídeo, Nico lo ha hecho realmente bien. Os animo a que probéis vosotros a practicarlo con esta canción, que es por cierto, uno de los grandes temas de la historia de la música: Purple Rain, de Prince.
Intento combinar aprendizaje con cultura musical.
La segunda, más sencilla, consistía simplemente en agitar pañuelos marcando el ritmo, ya fuera imitando el movimiento de un director de orquesta, con un brazo hacia delante y otro hacia atrás (como si estuvieran andando), etc. La canción que sonó en este caso fue «Sing», de Travis.
Oct 22, 2014 | Fotos de alumnos
Nico y Gael están aprendiendo a colocar las notas en el pentagrama. Hoy ha sido el turno del Señor Do, quien representa la nota Do. Pronto empezaremos a trabajar otros aspectos, como los valores rítmicos, de forma amena y divertida.
Oct 15, 2014 | Fotos de alumnos
La clase de hoy ha sido más distendida debido a la ausencia de Gael, que tuvo que faltar por no encontrarse bien. Por ello hemos cantado pequeñas piezas con gestos, hemos imitado animales en el piano y creado sencillos esquemas para interpretar con la flauta de émbolo. También hemos aprovechado para repasar las canciones que les ayudan a aprender la posición de las teclas del piano.
Desde aquí Nico y yo le deseamos a Gael una pronta recuperación para poder estar de nuevo los tres juntos la próxima semana. ¡Un abrazo muy grande!
Oct 8, 2014 | Citas, Material propio
Hoy dice que ha viajado al «coliseo de los rumanos» y a las «catapumbas».
Esta es la frase que le dijo Nico a su madre respecto a la clase de hoy, en la que hemos viajado en el tren mágico hasta Italia, país en el que hemos escuchado a Nino Rota (italiano) tocando con el violín «Romeo y Julieta». También han conocido al bufón Fon, quien representa la nota Re.
Aquí tenéis una muestra de parte del «trabajo que no se ve». Laura me estuvo ayudando a recortar los otros amigos de Aedea y a plastificarlos para que no se estropeen al jugar con ellos. ¡Hasta el próximo miércoles, Nico y Gael!
Oct 1, 2014 | Fotos de alumnos
Os presento a Nico y a Gael, dos simpáticos niños de 4 añitos que, desde este mes, van a recibir clases de música en Musiqueando con María.
¿Por qué tienen esas caretas? Pues bien, forman parte de una de las actividades de hoy: el viaje imaginario. Hemos salido desde París, ciudad en la que hemos conocido a Saint-Saëns y escuchado «El carnaval de los animales», de dicho músico. Estaban graciosísimos cuando imitaban el sonido del canguro. En palabras de Gael: «¡no puedo escucharlo sin imitarlo!».
Una actividad similar la realizaron Roberto y Laura el año pasado, ¿os acordáis? https://musiqueandoconmaria.com/2014/04/28/comenzamos-el-viaje-imaginario-desde-paris/ Así aprenden los niños en Musiqueando con María, ¡jugando!
