Me emociona poder compartir con vosotros mi colaboración con Tamara Chubarovsky, creadora de Rimas con movimiento. Ella aporta las rimas y el movimiento correspondiente y yo realizo la transcripción musical.
La experiencia me ha demostrado la gran utilidad de los textos rimados, y si están acompañados de movimientos, muchísimo mejor. Cuando descubrí la plataforma de Rimas con movimiento de Tamara decidí suscribirme e ir transcribiendo los ritmos, ya que así me resulta mucho más fácil revisarlos. En una publicación de Tamara en Instagram vi una mención a Irenela. Revisé su perfil y me encantó, así que me puse en contacto con ella por teléfono. Fue quien me dijo que le parecía muy interesante la transcripción de las partituras, sobre todo para otros docentes. Me puso en contacto con Tamara, quien aceptó la propuesta de colaboración. Así que, desde este mismo mes de mayo, los que estéis suscritos a Rimas con movimiento tenéis también disponibles las partituras.
La suscripción de Rimas con movimiento ofrece dos pequeños poemas al mes, acompañados de movimientos específicos de los dedos, las manos o el cuerpo entero. Lo que me encanta es la explicación de sus beneficios. La combinación consciente de texto y movimiento ayuda a los niños en distintas áreas imprescindibles de su desarrollo, como el lenguaje, la motricidad, la concentración y mucha alegría. En vista del éxito de sus rimas con los niños a las que se las enseño, y para poder revisarlas fácilmente, decidí transcribir los ritmos de los poemas. Le propuse a Tamara una posible colaboración y accedió encantada. Es una complementación muy bonita porque cada una aporta su grano de arena.
La rima «El pollito», por ejemplo, es un exitazo con todos los niños. Lo mejor es que tiene adaptaciones de movimientos para las diferentes edades. Esta rima, en concreto, mejora el lenguaje del niño, facilita el sellado labial, la respiración nasal y el equilibrio. El movimiento de pinza es beneficioso para los niños, ya que tiene un reflejo sobre la zona de los labios y favorece la articulación de la letra p. Si potenciamos la articulación de la p tonificamos los labios, fundamental para que aprendan a cerrar la boca. El sellado labial es lo que permite respirar bien, fundamental para oxigenar bien, para estar más atento y para que todo el cuerpo funcione mejor. Esta rima ayuda mucho, por tanto, a nivel tanto fisiológico como neurológico.
Agradezco de corazón a Irenela Franquis que me pusiera en contacto con Tamara Chubarovsky. Os recomiendo echarle un vistazo a su canal de Youtube, donde encontraréis más rimas con movimiento y más actividades interesantes.
Para mí las transcripciones son como un juego, un dictado musical a lo grande, ¡y me encantan! Así que ya sabéis, estoy disponible para transcribir vuestras composiciones musicales y sacarles más partido, ya sea para registrarlas, enseñarlas a otros docentes, como en el caso de Tamara, etc.
Plasmo por escrito lo que escucho y... ¡que la música haga magia!